(资料图)
1、保证学生在教学活动中的主体地位。
2、 教学活动的每个环节都应提倡“学生学习为主，教师辅导相结合”的教学模式，使生生之间、师生之间形成平等、友好、合作的氛围。
3、 2、精心设计课堂教学。
4、 首先，应引导学生养成提前预习和课后回顾的良好学习习惯。
5、提前预习课文，有助于使学生找到自己学习的薄弱环节，在课堂中就能有针对性的提问；课后回顾有助于使学生巩固一天所学的知识。
6、然后，应精心准备和设计好每一堂课，课前仔细参阅教材和教学资料，适当运用多媒体中国络资源等。
7、再者，在激趣导入、课堂流程、课后辅导、作业布置各环节都应注重学生乐于学习和学到知识技能。
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